El joc i el lleure són sens dubte elements de gran valor educatiu i pedagògic. En aquest marc, un dels espais on aquests es desenvolupen, el pati escolar, suma a la seva funció com a zona d’esbarjo, múltiples oportunitats per a l’aprenentatge i desenvolupament dels infants d’entre 0 i 3 anys. Per això, en la realitat educativa, cada cop és més present la reflexió a l’entorn dels patis i la seva importància en el dia a dia dels nens i nenes.

L’entrada a l’escola bressol implica per a l’infant un gran canvi. Noves relacions, emocions i aprenentatges que es sumen al que ha estat el seu primer entorn de socialització: la família. Partint d’aquesta premissa i per tal de facilitar al màxim a l’infant la seva adaptació, el Centre d’Educació Infantil i Familiar (CEIF) Can Puiggener impulsa l’anomenat “període de familiarització”, on es vetlla perquè, des del primer dia, la relació entre la família i l’escola bressol sigui oberta, constructiva i de confiança. En aquest número de l’sbdbressol, compartim un article de l’equip docent del centre, on ens detallen el projecte.

Ens aturem en un projecte que afavoreix la cooperació i intercanvi entre els infants del Vapor Buxeda Nou i els avis i àvies del Casal de la Gent Gran de Gràcia. La iniciativa, nascuda a proposta de l’equip del centre educatiu, és per a l’escola una oportunitat de reforçar els vincles amb la ciutat però sobre tot de treballar amb un col·lectiu de persones amb experiències de vida valuoses per compartir amb els més petits, afavorint així la transmissió de valors com el respecte, l'empatia, la confiança i la cooperació, així com la coneixença intergeneracional.

Visitem l’Escola Bressol Municipal Calvet d’Estrella i parlem amb la seva directora, Montse Pérez