Quatre instituts acullen la Maleta de les Famílies, per ajudar pares i mares en l’acompanyament dels fills cap als ensenyaments postbligatoris
Amb l’objectiu de donar suport als pares i mares que acompanyen els fills i filles en la transició cap als estudis postobligatoris, durant el curs s’han portat a terme diferents accions d’orientació englobades dins l’anomenada Maleta de les Famílies. Aquest és el segon any que l’Ajuntament, comptant amb el suport de la Diputació de Barcelona, ofereix aquest recurs als centres de secundària per complementar la tasca d’orientació que els centres ja porten a terme. Aquest 2016-2017, hi han participat els instituts Ferran Casablancas, Pau Vila, Sabadell i Vallès.
Amb l’objectiu de donar suport als pares i mares que acompanyen els fills i filles en la
transició cap als estudis postobligatoris, durant el curs s’han portat a terme diferents accions d’orientació englobades dins l’anomenada Maleta de les Famílies. Aquest és el segon any que l’Ajuntament, comptant amb el suport de la Diputació de Barcelona, ofereix aquest recurs als centres de secundària per complementar la tasca d’orientació que els centres ja porten a terme. Aquest 2016-2017, hi han participat els instituts Ferran Casablancas, Pau Vila, Sabadell i Vallès.
El projecte queda englobat aquest curs entre les accions que integren la nova estratègia municipal Sabadell Orienta, que treballa per fomentar l’orientació acadèmica i professional per, entre altres objectius, reduir l’abandonament escolar prematur --entès com el percentatge de persones d’entre 18 i 24 anys que, com a màxim, ha acreditat l’educació secundària obligatòria i no continua amb els ensenyaments postobligatoris--.
Amb La Maleta de les Famílies es vol contribuir a reduir l’abandonament escolar prematur; fomentar el paper cabdal de les famílies en l'acompanyament dels fills i filles i potenciar la xarxa de col·laboració entre l’administració i els centres educatius. El projecte es basa en una experiència implementada a França, considerada com a bona pràctica per la Comissió Europea i que ha generat impactes molt destacats.
La Maleta de les Famílies preveu tres tipus d’accions: la primera, una xerrada oberta per a les famílies d’alumnes de tercer i quart d’ESO, batxillerat i cicles de grau mitjà de cada institut, amb l’objectiu de trencar estereotips i mostrar el ventall d’opcions d’itinerari educatiu i professional. La segona acció consisteix en organitzar tallers participatius per a algunes famílies d’alumnes de 4rt d’ESO per aprofundir en els aspectes bàsics introduïts a les xerrades. Finalment, per cloure l’activitat s’impulsen una sèrie de tutories individualitzades amb famílies i alumnes.