El proper divendres arriba “Dress Code 16.35”, la Desfilada de l’Escola Illa, on es presentaran 11 projectes finals d’alumnes d’Estilisme d’Indumentària

L’Escola Illa presenta, el proper divendres, 6 de maig, a Ca l’Estruch, la Desfilada de moda de 2016. Sota el nom de “Dress Code 16.35”, es presentaran onze projectes finals d’estudiants de segon curs del Cicle Formatiu de Grau Superior d’Estilisme d’Indumentària. Onze col·leccions personals, inspirades en els interessos i la filosofia de vida de cada alumne. L’esdeveniment és el resultat del treball transversal dels diversos membres de la comunitat educativa de l’Escola Illa. Enguany, també s’ha comptat amb la col·laboració de l’Institut Ribot i Serra. La desfilada tindrà dos moments, un a les 8 del vespre i l’altre a 2/4 de 10 del vespre.

La pasarel·la d’enguany ha constituït una oportunitat per desenvolupar la creativitat dels dissenyadors a partir de l'experiència personal, dels inputs, emocions i preferències que els diferencien i per tant els defineixen, explotant les seves capacitats i explorant materials, teixits, colors... Es tracta d’onze col·leccions que mostraran la part més íntima i creativa de l'alumnat: Bhrânti de Júlia Calvó, Uluwatu de Txell Enrich, Can Be de Paula Ro, Fleur sur fleur de Carmen Pelayo, Lines d’Aylen, Florentina de Marina Giménez, Antithesis de Sergio Espinosa, Retro-Inspecció de ZENI-00, Blumen Blatt d'Alba Manzano, MaPa de Milena Monto i Avant Garde de Marta SC.

Onze propostes per gaudir d'una desfilada plena de matisos, estils i visions personals, on cada col·lecció ens transportarà cap a un món únic i suggerent. Els temes d’inspiració han estat variats: l’univers de Bollywood, l’illa de Bali i la seva indumentària, les xarxes socials, el glamour dels anys 50, l’arquitectura àrab, les petites coses del dia a dia i la seva importància amb “subtilesa i nostàlgia”, el reciclatge de materials i l’antítesi de la bellesa, el deconstructivisme anatòmic, la natura i l’art, la reconstrucció de l’ésser humà i el savoir faire de l’alta costura. L'alumnat també ha creat i realitzat els complements i la bijuteria, així com el look final dels models i les models, tenint en compte l’estilisme més adequat al tema proposat.

Tot el currículum del cicle s’orienta cap al procés de creació de les col·leccions que es presenten en passarel·la: des del disseny fins a la confecció, passant per l’elaboració dels patrons i prototips, així com la representació final que és la mateixa passarel·la. L’alumnat també és el responsable de buscar els/les models que portaran els seus vestits, de crear les coreografies i cercar la música més adient.

També col·labora l’alumnat de primer curs d’Estilisme d’Indumentària –en el muntatge i el backstage–, així com els estudiants del cicle de Gràfica Publicitària –en l’escenografia i la gràfica impresa i audiovisual de la passarel·la–. La desfilada és, doncs, una de les activitats d’aprenentatge transversal més emblemàtiques de l’Escola Illa i que s’ha consolidat com un esdeveniment en el qual tota l’escola, no només l’alumnat i professorat, sinó també les famílies i amics, col·laboraren per fer possible aquest espectacle performàtic i creatiu de gran qualitat.

Enguany, com a novetat, l’Institut Ribot i Serra, en el marc de la celebració del seu 25è aniversari, ha dissenyat un projecte final integrat per l’alumnat del cicle formatiu de PFI d’Auxiliar en Imatge Personal. Perruqueria i Estètica. L’objectiu de la iniciativa era crear sinèrgies i col·laboracions amb altres instituts, centres i professionals del sector. Per aquest motiu i amb la col·laboració de l’Escola Illa, el projecte integrat d’aquest any del grup de PFI del Ribot i Serra es presenta com una proposta d’empresa d’imatge personal, que rep l’encàrrec de l’estilista de moda de l’Escola Illa per realitzar les tasques d’imatge personal (perruqueria i maquillatge) requerides per a la desfilada. Gràcies a aquest treball col·laboratiu entre els dos centres docents, el projecte integrat d’aquest any té un valor afegit i permet enriquir tot l’alumnat amb noves experiències i coneixements.