Més de 1.300 alumnes, d’entre 1r i 4t de primària, de 17 centres educatius participaran en alguna de les activitats que l’Associació Espanyola contra el Càncer (AECC) ofereix aquest curs escolar en el marc del programa municipal Ciutat i Escola: El bosc encantat: taller d'educació emocional; Menjar bé és divertit, i Protegir-se del sol és divertit.

Una representació dels alumnes que enguany participen a Els nois i noies tenen la paraula han pres part en la primera trobada intercentres d’aquesta edició, celebrada ahir al Casal Pere Quart. Durant la reunió, els nois i noies han posat en comú els primers mesos de treball que cada grup ha fet a les aules a l’entorn del tema proposat, que enguany és “Construïm la Festa Major”.Aquest curs participen a Els nois i noies tenen la paraula més de 300 infants de 8 centres educatius: les escoles Arraona, Creu Alta, Can Llong, Salesians Sabadell, Santa Clara, Col·legi Escolàpies, Sant Nicolau i Xaloc.

“Dress Code 16.35” és la nova exposició de l'alumnat del Cicle Formatiu d’Estilisme d'Indumentària de l'Escola Illa, que es pot visitar al Casal Pere Quart fins al proper 20 de febrer. A la mostra es poden veure els projectes finals de l’alumnat de 2n del curs passat, en què el repte ha estat crear la marca pròpia dirigida a un públic i un mercat potencial.

El alumnes de 4t d’ESO de l’assignatura d’Emprenedoria de l’Institut Sabadell han impulsat un projecte d’emprenedoria social per col·laborar amb una escola per a infants amb discapacitat auditiva del Camerun. Amb la iniciativa, anomenada SOLICAM, han articulat un projecte de venda de samarretes, els beneficis del qual es destinaran a la compra d’un ordinador, fons per incentivar l’economia regional o fins i tot per ampliar la granja d’animals del centre camerunès.

Tots els instituts públics de Sabadell amb estudis d’ESO complets i Batxillerat compten des d’aquest mes amb un auxiliar de conversa nadiu de països de parla anglesa per reforçar el coneixement de l’idioma entre l’alumnat. La mesura, impulsada pel Govern municipal, arriba a un total de 12 instituts i s’inicia com a prova pilot. La introducció d’auxiliars de conversa nadius als instituts públics s’emmarca, alhora, en tot un conjunt d’actuacions que integren el Pla municipal de suport a l’aprenentatge de llengües entre els infants i joves de la ciutat.