El curs s’ha iniciat a Sabadell amb alguns avenços en matèria educativa per part de la Generalitat, com ara la reducció d’hores lectives als docents o el compromís assolit de construir l’escola i l’institut pendents al barri de Can Llong. Tanmateix, les retallades aplicades per la Conselleria d’Ensenyament a partir de l’any 2010 continuen vigents en alguns àmbits que tenen relació amb el món municipal, com ara les escoles bressol municipals, l’Escola d’Art i Disseny Illa, l’Escola de Música i Conservatori Professional i els Plans Educatius d’Entorn i s’han reduït en sis anys en gairebé 2,15 milions d’euros o, el que és el mateix, prop d’un 58%.

L’Ajuntament de Sabadell ha augmentat un 31,65% l’aportació municipal per als ajuts menjador. Aquest any destinarà 626.691 euros, 150.000 € més que el curs passat i quasi un 50% més que al 2015-2016. El regidor d’Acció Social, Gabriel Fernàndez ha destacat que “aquest esforç pressupostari és una mostra del compromís d’aquest Govern amb les famílies més vulnerables i, molt especialment amb els infants. Volem atendre l’augment de la demanda d’aquests ajuts i destinar els màxims recursos possibles per afavorir la cohesió i la igualtat entre tots els ciutadans i ciutadanes”.

L’Ajuntament ha atorgat per a aquest curs un total 7.350 beques per adquirir llibres de text i material escolar. Els ajuts sumaran prop de 400.000 euros i es distribuiran entre totes les sol·licituds que complien els requisits i les condicions de renda de la convocatòria. Les beques són, majoritàriament, de 54 euros cadascuna.

L’Escola Illa celebra, el dimarts 26 de setembre, l’acte acadèmic d’inici de curs. Serà a les 10 del matí a l’Auditori del Vapor Llonch. La lliçó inaugural anirà a càrrec de la dissenyadora de moda, Krizia Robustella.

El projecte Aprenem, que vol facilitar l’aprenentatge de llengües entre la ciutadania partint de l’intercanvi lingüístic, es portarà a terme enguany al Centre de Formació d’Adults (CFA) de la Concòrdia. Amb els tallers, els participants aprenen i ensenyen llengües aplicant una metodologia innovadora i a través de dinàmiques de lectura i conversa.